一、利用语法分析解题 我们可以通过分析句子结构、确定考查的语法项目来选出答案。 例1 （2004年辽宁高考题） 42 is known to us all，there is not 43 （enough） water in all places for everyone to use as much as he likes. 42.A.That B.It C.What D.As 析：答案为D。我们分析一下就会知道，as引导一个定语从句，先行词为后面一句话表达的内容。 例2 （2004年福建高考题）She said that 53 in her life had she received such good service from any business. 53.A.only B.almost C.never D.nearly 析：答案为C。我们观察这个句子可知，宾语从句是个倒装句式。否定副词被放在句首时，句子通常要倒装。 二、利用固定句型解题 有些句型在经过反复使用后，会形成一种定式，这对确定题目的答案很有帮助。 例 3 （2004年重庆高考题）Everyone was 48 afraid to go in because the fire was 49 （out of control），so I went in. 48. A. so B. much C. quite D. too 析：答案为D。本题很明显考查了too...to（太……而不能）结构。句子的意思是“因为火已经失控，每个人都害怕了，不敢进去，于是我进去了”。 例4 （2004年天津高考题）I was leaving 49 several girls came up to me. 49.A. while B. when C. as D. since 析：答案为B。be about to do sth. when...和sb. was doing sth. when...是常用句式，常常表示“刚要做某事，这时……”和“……正在做某事，这时……”的意思。when在此作并列连词，表示“这时”之意。 三、利用语境意义解题 一般来说，完形填空的四个选项在形式上完全相同，如都是动词原形、副词、名词等，所以，解题时要注意它们在意义和搭配上的细微差别，做到形义兼顾。同时，一定要把这些选项放到特定的语境里进行判别，从而选出正确答案。 例 5 （2004年福建高考题）Two weeks later the guest received a 48 at her home .In it were photos of all the actors of our show， 49 （personally） signed by each performer.There were also 50 （pictures） of the public procession（游行队伍）and fireworks in the park... 48. A.film B.card C.camera D.packet 析：答案是D。两周以后，客人收到了一个东西。它是什么呢？从后面提供的语境看，它里面装有照片，还有一些图片，所以它不可能是胶卷、卡片和照相机，而应该是“包裹（packet）”。 四、利用同义词、近义词或反义词的信息解题 在阅读文章过程中，有时会发现一些与选项意义紧密相连的同义词、近义词或反义词。因此，要学会充分利用这些词提供的有效信息进行合理的推测判断，选出正确答案。 例6 （2004年江苏高考题）On 39 days,she wore heavy clothes and a pair of woolen gloves. Summertime 40 （brought） out neat，belted cotton dresses and a hat pulledlow over her sunglasses. 39. A. sunny B. rainy C. cloudy D. snowy 析：答案为D。可利用反义词信息解题。根据summertime可知第39题应选snowy， 一方面说的是热天的情况，另一方面是下雪天的情况。heavy clothes and a pair of woolen gloves也印证了这种推断。 例7 （2004年江苏高考题） “Did she have an accident? Something 45 （worse） ? ” I thought to myself about her 46 .Now that she was gone, I felt I had 47 （known） her. 46. A. disappearance B. appearance C. misfortune D. fortune 析：答案为A。本段中was gone提供了一个很重要的解题信息，was gone的意思就是disappearance。 五、利用原词复现解题 完形填空试题中，某一词语常常重复出现在语篇之中，使得语篇中的句子相互衔接和连贯，从而构成一个完整而有机的意义整体。 例8 （2004年广东高考题）All of a sudden I started to feel rather 42 . She wondered why I was looking for this sort of 43 . I felt even more helpless when she told me that it would be difficult to get a job without experience. 42. A. encouraged D. pleased 43. A. place B. job C. advice D. help 析：第42题答案为C，第43题 答案为B。作者初次应聘工作，既无经验又没有信心，心里感到不踏实。当她询问他时，他的心情突然紧张起来， 这时他感到十分“无助”。这一点可以从下文it would be difficult to get a job without experience得到印证。 六、利用排除法解题 解答完形填空题需要考生进行认真的阅读、理解、推理和判断，也需要对四个选项进行仔细的辨别、分析，从而去伪存真。有时我们会遇到这样的情况，对某个题目的正确选项的含义、用法不甚明白， 但发现其他选项有显而易见的谬误。这时，我们可以尝试排除法。运用排除法可将干扰项逐项检查、验证，发现错误的选项就立即剔除。随着选择范围的缩小，选中正确选项的几率便增大。排除法如果运用得好，可以大大节省时间和精力。 例9 （2004年全国高考题）Finally I was 49 by his lively sense of humor（幽默）. A. disturbed B. moved C. attracted D. defeated 析：答案为C。首先根据句子及选项的意义，可马上排除选项A和D。再根据常识可判断，“我被他的幽默感所吸引”，而不是被“感动”。 七、利用首句信息解题 完形填空通常首句不设空，目的是让考生迅速进入主题，熟悉语言环境，建立正确的思维导向。英语中首句通常是文章的主题句，把握了主旨句对于理解全文和解题很有帮助。 例10 （2004年江苏高考题）We may look at the world around us，but somehow we manage not to see ituntil whatever we’ve become used to suddenly disappears... ...she was an ordinary working woman. Of course, I 42 （remembered） all this only after she was seen no more. It was then that I realized how 43 I expected to see her each morning. You might say I 44 her. 43. A. long B. often C. soon D. much 44. A. respected B. missed C. praised D. admired 析：第43题答案为D，第44题答案为B。短文开头句是本文的主题句。该句的意思是：有时我们对习惯的东西习以为常，而一旦消失，才知道它的价值。下文紧接着讲了一个例子：作者每天在上班途中总会碰到一个穿着整洁的妇女——一个熟悉的“陌生人”。有一天这个妇女突然消失了，作者这才感到他是多么期待能每天看到她，他对她竟有了一点思念的感觉，甚至担心她是不是出事了……所以读者如果能顺利地理解开头的主题，则能较快地领悟全文的主旨，解题的准确性也会大大提高。 八、利用暗示信息解题 学生在做题时要有全局观念，进行连贯性思维，做题时要把每个空白处的含义与前后句的意思联系起来理解，进行合乎逻辑的推理判断。难选之处前后通常多有暗示，这种暗示多为后面暗示前面。 例11 （2004年全国高考题）...he would join student groups to discuss a variety of 47 : agriculture, diving and mathematics. 47. A. questions B. subjects C. matters D. contents 析：答案为B。此题后面的冒号部分有提示：agriculture，diving and mathematics是他们谈话讨论的话题。 九、利用语篇标志解题 语篇一般指比句子长的语言单位，如句群、段落、篇章等。语篇与语篇之间往往有表明其内在联系的词语，这些词语被称为“语篇标志”。如表示结构层次的语篇标志语有firstly，secondly，thirdly，finally等；表示逻辑关系的语篇标志语有thus，therefore，so等；表示改变话题的语篇标志语有by the way等；表示递进关系的语篇标志语有besides，what’s more，further等；表示时间关系的语篇标志语有before，so far，yet，meanwhile，later等；表示转折关系的有but，while，on the other hand等。在做完形填空时，如果能充分利用这些语篇标志语，就可以迅速理清文章的脉络，弄清上下文的关系。 例12 （2004年福建高考题）She told the front-desk clerk she had had a（n） 38 vacation，but was heartbroken about 39 （losing） several rolls of Kodak color film she had not yet 40 （developed）. 38.A.disappointing B.wonderful C.uncomfortable D.important 析：后面有but，故前后意义应相反。后面讲，她丢失了好几个还没有冲洗好的柯达彩色胶卷而感到心痛，故前面一句应对这次休假感到很满意。答案为B。 十、利用文化背景和生活常识解题 完形填空题的基本形式是独立的语篇，它以自身的内容提供完整的语篇信息，其中有时渗透着如文化科学、历史地理、风俗民情等方面的知识。考生在做题时，若能积极地调动自己所掌握的文化背景和生活常识知识，特别是注意中西文化的差异，并巧妙地加以运用，将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，顺利地沿作者的思路阅读下去。 例13 （2004年辽宁高考题） 36 （Owning ） springs and streams sometimes means control, particularly in the 37 areas like the desert. 37. A. dry B. distant C. deserted D. wild 析：答案为A。我们知道，沙漠以“干旱”著称，有了这点常识，选出答案是不难的。十一、利用固定搭配解题英语中的固定搭配种类繁多，包括各种习惯用法等。考生必须花工夫记住，做到脱口而出。例14 （2004年全国高考题)I admired the fact that he would talk to students outside the classroom or talk with them 44 the telephone. 44.A. with B. by C. from D. on 析：答案为D。因为在电话中谈话的习惯表达法为：on/ over the phone。 十二、利用词组解题 以动词、名词和形容词为中心所构成的词组，通常为考查的重点。平时要注意积累“动词+介词或副词”“形容词+介词”“介词+名词”等词   组，并了解它们的含义和基本用法，同时要注意分辨相似词组的差异。例15 (2004年北京高考题) Is all this pressure necessary? I 50 up leaving the football team. Four other girls did the same，and two of them stopped playing football completely. 50. A. gave B. kept C. ended D. picked 析： end up doing sth.表示“以……结束”， give up意为“放弃”， keep up意为“保持（状态）”，pick up意为“捡起，接收，偶然得到”。结合上下文可知，作者由于难以承受巨大的压力而最终选择离开球队，答案为C。 十三、利用平行结构解题 “平行结构”指的是结构相同或相似，意思密切关联、语气一致的句子或词组成串排列的语言现象。平行结构的形式整齐匀称，内容联系紧密。试题命制者常从平行结构的句式相同或相似这一角度，利用其表现意义的关联或对比这一特点来设空。高考完形填空短文常常会出现这样一些平行结构，掌握这些结构极为相似的句子可大大提高我们的解题效率。 例16 (1996年全国高考题) 45 the wallet, found in the street, be put into a pocket 46 turned over to the policeman? Should the 47 (extra) change received at the store be forgotten or 48 (returned)? 45. A. Should B. Must C. Would D. Need 46. A. and B. or C. then D. but 析：第45题答案为A，第46题答案为B。细心的考生很快就会发现这两句为平行结构，根据后一句就可迅速确定答案。 来源:《高中生》杂志