中等职业教育是专门为我国现代化建设培养初中级技术人才的教育体系，中等职业教育的兴衰关系到一个国家在社会、科技、经济等各领域的发展。近年来随着国家教育政策的调整，普高与高校的扩招给中等职业教育带来较大的冲击与挑战。在这种情况下，我国中等职业教育如何健康发展的问题十分引人关注。在多年的实践中，我们确立了以“实施素质教育，加强教学管理”为中心的中等职业教育的发展之路。

    一、在大学习、大讲座中转变教育观念，端正办学思想，坚持以法治校，规范教育行为。

    全面推进素质教育，是党中央和国务院为实施科教兴国战略作出的重大决策，也是摆在我们教师面前的需要学习、消化、吸收的教育新课题。我们组织教师认真学习江泽民《关心教育问题的谈话》和第三次全教会及市区教育工作会议文件，领会其内涵实质。

    通过理论学习，老师们认识到素质教育的核心是为学习创造一个充分挖掘潜力，促进个性发展的有利环境，让受教育者在和谐、奋进的氛围中全面发展。

    二、加强教学管理，向管理要效益、向科研要质量、向教改要成绩。

    1、严格教学管理是维护学校教学秩序、优化教学过程、提高教学质量的保证。

    学校的中心任务是教学，以教学为中心，必须对教学活动进行严格管理。我校在教学管理上坚持制度化、规范化、科学化，努力实现从经验型管理向科学化管理转化，从单向管理向全方位管理转化，要求每位教师努力做到教案设计规范化、教学技能熟练化、教学方法多样化、学法指导经常化、教书育人科学化、教学手段现代化，从而提高了管理的实效、保证了教学质量的提高。

    2、以科研为先导，稳步提高教学质量。

    为了提高职业高中管理水平和教育质量，我们始终抓住科研不放，有目的、分阶段推进学校的教科研。学校制定了《科研规划》，完善了各项科研管理制度，发布了学校的《科研课题指南》，健全了教育科研成果奖励办法。校级领导带头参加与国家级的课题研究。由于我们坚持科研领先，变盲目追随为主动适应，所以在教育评价、课程开发、教法改革等方面一直走在前面，巩固并发展了办学特色。学校密切结合教育教学工作，组织大家学习素质教育理论和改革经验，加强教研工作，以教研带科研。而科研水平的提高，带动了教师整体素质的提高，变“经验型”教师为“科研型”教师，使教学质量有了大幅度提高。

    3、积极推动教学改革，总结推广先进的教学经验。

    第一、虚心吸取名师、名校的有益经验，努力改变自己多年一贯的教学思路和方法，是更新教育观念的重要一步。

    第二、积极开展以计算机辅助教学的课堂教学改革。

    第三、改革教学方法，正确处理教与学的关系问题。

    第四、推行双证书制度，使我校毕业生符合市场经济的要求。

    第五、尝试与高等职业教育接轨，增加我校办学活力。

    三、加强教师队伍建设、大量引进现代化教学设备和手段，是提高教学质量的根本所在。

    我校十分重视教师队伍的建设，既重视抓业务水平的提高，更注重抓师德建设。学校发展的基础是硬件，我校紧跟现代化教学技术的发展，在资金紧张的情况下，积极筹措，购置设备，这些设备正在学校教育教学及管理中发挥着重要作用。

    四、总结经验、弥补不足，为把我校建设成为一流学校而努力工作。

    目前我校全体教职员工在校党支部、行政委员会、工会领导下，深入学习，端正教育思想，转变教育观念，不断深化教育改革，全面推进素质教育，坚持高标准、高水平办学的宗旨，做到超常规、跨越式发展艺术教育；坚持走内涵发展的道路，努力提高办学质量；坚持立足朝阳、服务北京、面向全国、走向世界的办学思路，争取面向全国招生，在艺术教育方面加强国际合作，引进国外先进的艺术教育理论，传播中华民族的优秀文化，为实现朝阳教育“创一流”，为实现朝阳区经济和文化的腾飞贡献我们的力量和智慧！（周振华）
（作者系北京朝阳区艺术职业学校校长）