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生物:最后阶段名师教你补救法
   http://www.edu999.com     2006-6-30        来源:原载《京华时报》转自搜狐网(J-03)      浏览次数:
 
     问:最后阶段该怎么补救? 

  冯冉轩:不要慌,捋顺书本时切忌盲目。复习生物应该注重学科内的综合,生物学科是按照六大特征安排的,有整体性。所以在做题和改错的过程中,要理解出题人是怎样把各知识点放到一道题中来体现的。另外,对于免疫、细胞工程、基因工程等操作过程、基本原理要复习到,同时注重实验设计的复习。如果实验设计在这个月能有重点突破,有助于考生提高成绩。 

  问:做实验设计题有窍门吗? 

  冯冉轩:关键是要明确实验目的,一般标题上就有说明,要看清是“验证”还是“探究”实验。考生们可以在找实验目的上多花些时间,确定大体方向。目的明确了,就要了解实验原理,这是进行实验操作的依据。考生在脑海里应该提前有预期,施加变量后会有什么结果?然后设计实验步骤。有几个“加分点”需要掌握:一是准确描述实验的单一变量,如加试剂时说明“一定量”、“适宜浓度”、“等量的水”等都是考官加分的点。实验设计题算生物难题,是三级要求,掌握住窍门,比较容易提分。 
  

 
 
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