主持人盗草人：各位网友大家下午好！今天是五一劳动节，搜狐教育频道与天星教育网非常荣幸地邀请到北京几所著名高中老师给大家介绍高考最后的冲刺。
语文
杨建宇：考生应该做以下个几件事，重新复习《考试大纲》，使考试内容系统化、条理化，哪些是必考的，哪些是必不考的，心中要有数，不要做无用功，因为这次是一纲多题，有些省市是自己单独命题，和《考试大纲》有一些具体的差异，这点要明了，第二个阶段，这个阶段是一个重要的查漏补缺的阶段，所以对以往做过的题，比如大部分做过一模的题，还有上学期的期中、期末考试题一定要拿回来重温。
大部分考生手中都有错题档案，哪些是错题、重要的题是你复习的重点，哪些不再错了，就作用你做题的非重点。第三，熟悉一些新的考题，现在一模考完了，各个省市、自治区，都有自己的一模题，要想方设法找到这些一模题，熟悉这些提。
第四，关于作文，最后这一阶段作文恐怕不是复习的的重点，因为基本上作文已经定型了。这一阶段重点应该放在选择题，应该对有分，错就没有分，而作文分很难拉开很大的档次。那么作文如何复习呢？我想要采取观察的方法，看一下各地的作文题，今年的作文题是话题作文，很有可能和材料作文结合起来，就是说要对话题作文有一定的限制，考生应该对这种新题型熟悉。
再有，关注现实，关注社会，一些可能引起我们共同的事件和话题要重视，另外对于作文，还要看到一些范文、好的作文可以采取抄写的做法，抄写不是看一个字就写一个字的方法，而是把作文看一遍，扣过去写这个意思，熟悉人家的语言，通过抄写的方法来提高语言，因为作文的写作中，语言占了很大的比重，因为最伟大的作家也是从模仿开始的，熟悉人家的语言，确立自己的语言风格，防止在作文中出现病句，这是比较好的复习方法。
另外我还想提醒大家，有的学生说作文在短时间内构思会有问题，我建议他在不限文体的情况下，首选议论文，最后我想提醒大家，语文的复习是早动手，最后阶段基本上大局已定，稳定心态，在高考中把你最好的水平发挥出来。谢谢大家！
网友：现代文阅读当成的五选二客观题改成主观题这种情况该怎么办？
杨建宇：这种情况是存在的。有的同学觉得一些题比较容易，是因为蒙的成分比较多，对简答题，大家可以从几个方面来考虑，第一个采点，从文章中提取关键的信息作为你的答案，这点有点像政治课的考试，就是把几个要点抓住了，这个题就算答对了。很多的同学在实践当中归纳出来了，这道题可是三个点，四分可能是四个点或者是两个点，这是大家经验的总结。
第二点，就是排队，把采到的点整合一下，排排顺序，用自己的话概括一下，把具体的概括成你自己的语言，这样使你的回答更加简洁，更加符合题目的要求
网友：对文学常识这块，今年会考察哪些方面，对诗词鉴赏方面会不会以前在课本上没有出现的文章来考察，如果出现了，有没有要注意的地方？
杨建宇：今年有关文体、文化的常识应该在今年的考试范围之内，因为今年在星号都去掉了，所以会在考试范围之内，具体放在哪里考，有可能放在诗歌鉴赏里面考，有可能放在第六大题里面考，由于这个题范围相当大，不好把握。按照以往的经验，考试中心会要求考生高中毕业生应该掌握的文化常识。我是这样理解的，应该以课本、课内为主，但是不拘泥于课内，应该是很典型的，但是又不能太熟知的，这样的范围。供大家参考！
网友：主观题答不好是什么原因？
杨建宇：我认为主观题答不好主要是题目的要求没有看清楚，另外要把阅读材料弄明白，然后找到这两个之间的结合点。把自己的理解用文字、用语言表述出来，刚才我已经谈到了可以用采点的方法，可以用排队的方法，可以用整合的方法，就是在答题的过程中，一定要答为所问，不要答为所问，而且在答题的过程中要准确，不要含糊，如果在鉴赏方面的题，一定要把这首诗，这篇文章，运用在哪些巧妙的表述方法如何使用，它的意义是什么，要把这三项一定要答全。
网友：我在去年高考当中，语文考了110分，但是最近我的语文却只能考90了，这个问题是怎么回事呢？请老师做答。
杨建宇：可能选择题会使他丢了比较多，选择题是高考争夺分的制高点，有的同学总分比较高，说明他的选择题是得了很高的分的，因为作文题不会得满分，也不会得很低的分。作文的分数是相对稳定的，在考试的时候，不出现大的失常，作文不会得很低的分，所以我想请他弄清到底是在什么地方，然后采取相应的措施。我认为这里面很重要的是心理的因素，不要在考试的时候紧张，因为平时如果复习好了，答好了，考试的时候，充分发挥，那么分数是不应该很低的。
网友：今年高考的考试中会出现一些新的题型吗？
杨建宇：今年国家的题型一般不会出现新题型，如果出现的话可能会表现在第六大题，但是它也没有出《考试大纲》范围，只是变了一下形式。所以大家只要把《考试大纲》的内容考察好，就没有就好。
主持人盗草人：各位网友大家下午好！今天是五一劳动节，搜狐教育频道与天星教育网非常荣幸地邀请到北京几所著名高中老师给大家介绍高考最后的冲刺。
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杨建宇：考生应该做以下个几件事，重新复习《考试大纲》，使考试内容系统化、条理化，哪些是必考的，哪些是必不考的，心中要有数，不要做无用功，因为这次是一纲多题，有些省市是自己单独命题，和《考试大纲》有一些具体的差异，这点要明了，第二个阶段，这个阶段是一个重要的查漏补缺的阶段，所以对以往做过的题，比如大部分做过一模的题，还有上学期的期中、期末考试题一定要拿回来重温。
大部分考生手中都有错题档案，哪些是错题、重要的题是你复习的重点，哪些不再错了，就作用你做题的非重点。第三，熟悉一些新的考题，现在一模考完了，各个省市、自治区，都有自己的一模题，要想方设法找到这些一模题，熟悉这些提。
第四，关于作文，最后这一阶段作文恐怕不是复习的的重点，因为基本上作文已经定型了。这一阶段重点应该放在选择题，应该对有分，错就没有分，而作文分很难拉开很大的档次。那么作文如何复习呢？我想要采取观察的方法，看一下各地的作文题，今年的作文题是话题作文，很有可能和材料作文结合起来，就是说要对话题作文有一定的限制，考生应该对这种新题型熟悉。
再有，关注现实，关注社会，一些可能引起我们共同的事件和话题要重视，另外对于作文，还要看到一些范文、好的作文可以采取抄写的做法，抄写不是看一个字就写一个字的方法，而是把作文看一遍，扣过去写这个意思，熟悉人家的语言，通过抄写的方法来提高语言，因为作文的写作中，语言占了很大的比重，因为最伟大的作家也是从模仿开始的，熟悉人家的语言，确立自己的语言风格，防止在作文中出现病句，这是比较好的复习方法。
另外我还想提醒大家，有的学生说作文在短时间内构思会有问题，我建议他在不限文体的情况下，首选议论文，最后我想提醒大家，语文的复习是早动手，最后阶段基本上大局已定，稳定心态，在高考中把你最好的水平发挥出来。谢谢大家！
网友：现代文阅读当成的五选二客观题改成主观题这种情况该怎么办？
杨建宇：这种情况是存在的。有的同学觉得一些题比较容易，是因为蒙的成分比较多，对简答题，大家可以从几个方面来考虑，第一个采点，从文章中提取关键的信息作为你的答案，这点有点像政治课的考试，就是把几个要点抓住了，这个题就算答对了。很多的同学在实践当中归纳出来了，这道题可是三个点，四分可能是四个点或者是两个点，这是大家经验的总结。
第二点，就是排队，把采到的点整合一下，排排顺序，用自己的话概括一下，把具体的概括成你自己的语言，这样使你的回答更加简洁，更加符合题目的要求
网友：对文学常识这块，今年会考察哪些方面，对诗词鉴赏方面会不会以前在课本上没有出现的文章来考察，如果出现了，有没有要注意的地方？
杨建宇：今年有关文体、文化的常识应该在今年的考试范围之内，因为今年在星号都去掉了，所以会在考试范围之内，具体放在哪里考，有可能放在诗歌鉴赏里面考，有可能放在第六大题里面考，由于这个题范围相当大，不好把握。按照以往的经验，考试中心会要求考生高中毕业生应该掌握的文化常识。我是这样理解的，应该以课本、课内为主，但是不拘泥于课内，应该是很典型的，但是又不能太熟知的，这样的范围。供大家参考！
网友：主观题答不好是什么原因？
杨建宇：我认为主观题答不好主要是题目的要求没有看清楚，另外要把阅读材料弄明白，然后找到这两个之间的结合点。把自己的理解用文字、用语言表述出来，刚才我已经谈到了可以用采点的方法，可以用排队的方法，可以用整合的方法，就是在答题的过程中，一定要答为所问，不要答为所问，而且在答题的过程中要准确，不要含糊，如果在鉴赏方面的题，一定要把这首诗，这篇文章，运用在哪些巧妙的表述方法如何使用，它的意义是什么，要把这三项一定要答全。
网友：我在去年高考当中，语文考了110分，但是最近我的语文却只能考90了，这个问题是怎么回事呢？请老师做答。
杨建宇：可能选择题会使他丢了比较多，选择题是高考争夺分的制高点，有的同学总分比较高，说明他的选择题是得了很高的分的，因为作文题不会得满分，也不会得很低的分。作文的分数是相对稳定的，在考试的时候，不出现大的失常，作文不会得很低的分，所以我想请他弄清到底是在什么地方，然后采取相应的措施。我认为这里面很重要的是心理的因素，不要在考试的时候紧张，因为平时如果复习好了，答好了，考试的时候，充分发挥，那么分数是不应该很低的。
网友：今年高考的考试中会出现一些新的题型吗？
杨建宇：今年国家的题型一般不会出现新题型，如果出现的话可能会表现在第六大题，但是它也没有出《考试大纲》范围，只是变了一下形式。所以大家只要把《考试大纲》的内容考察好，就没有就好。
英语
张姝敏：最后阶段要在英语取得好的成绩，我认为：第一，跟两位老师说的一样，对一些题要分类过目，进行掌握，第二，我认为应该有选择背一些东西，因为英语是一门科学和文化，它也有知识的积累，它对在写作和阅读方面有很大的帮助，还有一些纠错题，还有一些基本的句子、句式，在复习当中会有帮助，另外在《考试大纲》中一些词汇和扩充词汇，是同学们应该滚瓜烂熟的，因为这些题是《考试大纲》的题，同学们应该记好。
我建议在后期应该背一些篇章、短文，这样一些好的句子、词汇背一背，会增加你的语感和语言经验。另外背诵过的东西，对于写作树立你的自信心有一个参照，现在的高考不是光靠语言知识，而是在语境中考察你有没有语言经验和感觉。
还有现实操练，就是阅读，如果你的每天什么都不错，但是阅读要做两天左右，这样看文章要注意把握时间，每天文章要限制在5—7分钟之内，同时注意体裁、题材，文章长度和难度，体裁应该是新颖、贴近时代，我们说它是“实文”，题材各地高考不太一样，同学要主题题材的要求。篇章我建议在300字左右，难度要适中，如果满篇都是生词，也超过你的能力所限，你要放弃就好了，如果能理解80％就可以好好看一下。
最后要结合一些高考的题型，做一些专项的训练，比如说集中精力做一些完形、听力，全国的高考题还要练练改错，还有新增的项目就是填空题，第一个要从听力进行选择，听力的第二部分，平时三级题会有填空题比较多，可能会出一些200字的小文章，挖空了让你去填。还有一些文章的意图让你做，如果你理解了就可以很容易地做。
另外北京的考生要注意写作，就是开放写作，就是你的立意要新，要有创意，写法要有跟别人不同的地方，词语要新颖，连接比较到位可能会得高分。最后大家可以总结一些规律，看有一些什么样的规律可循。另外在最后的阶段不要做太多的偏题，单项填空题就要抓了，这样对你提高整体的英语水平没有好处。
回归基础就是把难度降低为好。第四个我强调强优补弱，我觉得优方面你应该更优，在弱的方面再弥补，我提出来是强优补弱，这样对中等偏上的同学更有帮助，对弱的同学可能你哪些方面不是很强，就可以查漏补缺。
第六个方面，我们做外语题要有选择性地作题，包括全国很多套高考的样题，你可以选择，还是比较有科学性的，比较严密，但是乱七八糟的题，还是要有选择。比如说你在一些题比较弱，你可以和你的同写在一起聊，解决这个问题。我们说的《38道题》或者《68道题》中有一些题确实不错，但是有一些题确实不行，所以大家要有针对的看一些题目。
另外，《考试大纲》全国不太一样，大家要细细研读，对高考当中的样题要仔细去做，还有听力带，你也要听听它的模拟带，这样你可以知道它的整体的方向，这样你才可以把你的《考试大纲》利用的充分一些。最后一点我想说的是因为在应试的时候有一些策略，对于策略学生当中不会有，但是平时在教学过程中，老师会给学生一些策略，比如说阅读、完形、听力、全国的改错，都有它的应试策略，可以帮助你取得高分，阅读你要了解阅读技巧。
对阅读理解方面，你要掌握几点：第一，对文章主旨要意的理解地第二对文章的基本信息是否把握，第三，根据上下文推断生词的词意。第四是做一个简单的推理、推断，第五要根据个篇章要理解文章的基本的结构。对长难句的结构要理解。最后一点，理解作者的意图和态度，如果不清楚的话，你肯定会跑偏了，可能会造成四道题，你会错两道，或者三道，另外对写作这块，你也要进行审题，对文章中提供的内容和图中给的内容，要了解，把基本分拿住，在用词新颖方面要有考虑，所以做到以上及格分以上不成问题。
完形填空我可以给同学八字“粗读试选，细读验证”，支离破碎的阅读就是不完整的阅读，就了这八个字，你仔细琢磨，取得高分还是不难的，单项不要琢磨太难的，回归基础，回归错题，不要找太难，太偏的，听力理解，不你一定要看考它的要求，比如说它跟阅读差不多，只不过是从听上理解，第一个是主旨大意，第二，具体信息，把握信息的联系，第三，推测谈话的基础，第四，悬外之音。