近两年高考成绩发布后，我省考试院都要向社会公布当年《湖北省普通高考考生成绩一分一档统计表》，很多考生看到这份量表后，只看到了密密麻麻的成串数字，即便从中查到了和自己同考分的考生人数，却不知此表对自己究竟有何用。但在高校招生人员眼中，这份写满数字的量表却是个“宝贝”，因为从某种意义上讲，它是全省考生填报志愿的“定位器”。那么，《一分一档表》究竟包含了哪些信息？它对于高考填报志愿有什么作用？记者就此采访了武汉大学招生与就业工作处处长钱建国。
包含两种“功能”
钱建国说，《一分一档表》实际上就是高考中，全省文、理科每个分数共有多少考生的统计表。其中既有单个分数上的同分数考生人数统计，又有该分值以上全省共有多少考生人数的细致统计。它的功能有两个：一是可以帮助考生找准自己在全省考生排名中的位置。这一点很重要，它决定了你能填报什么档次的高校，有多大把握；二是如果结合《湖北招生考试》杂志上公布的全国各批次高校在鄂招生计划表，以及当年湖北省在高校投放招生计划比例，便能大致推断出当年各批次的投档资格线，让考生在填报志愿时目标更明确，更理智。
如何给自己定位置
拿到《全省高考成绩一分一档表》后，考生首先要从中寻找自己的高考成绩，再查全省与自己同分数的考生共有多少人，在这个分数之上，全省还有多少学生，这就可以了解到一条重要信息：全省今年究竟有多少考生比自己考分高，有多少竞争对手，自己在全省处于一个什么分数段。比如，2005年《一分一档表（理科）》中，全省600分的考生共有110人，而600分及其以上的考生全省共有2563人。
在得到这些信息后，考生就可以通过对比2004年、2005年高校在鄂招生最低分数线，来确认自己的考分大致可以填报哪类层次的高校；在大概划定自己可选学校的范围后，考生应再仔细查找近两年这些高校和其所含各招生专业在鄂录取的人数、第一志愿报考考生人数和分数、最后录取最低分等情况，以明确自己报考哪几所高校的什么专业被录取的希望较大。其中要考虑以下几个因素：一是同批次比自己位置高的考生的志愿分流情况，即往年比自己在省内排名高、又处于同一批次的考生，他们所报考的一志愿主要流向哪些学校，每年有多少和自己位置相差不大的考生，填报了自己中意的大学。值得注意的是，考生在比较时，应看自己在全省的排名位置，而不是简单地拿自己的高考成绩和去年的考生相比。
因为今年全省考生人数比去年增加了近8万人，且每年高考试卷难度也各有不同，考生分数排名与去年相比也肯定有极大变化。由于我省今年高考试卷尚在评阅中，这里我们暂以2004年和2005年的《高考一分一档表》举例。例如2005年，一考生理科高考成绩为560分，从表中他可以查找到，自己在全省的排名在1.2万名以内；而2004年，理科560分却在全省累计排名3.4万名左右。也就是说，2005年理科考560分的考生的录取竞争对象只有一万名左右，而2004年这一分数的考生却要和三万名考生竞争。所以，简单地拿分数对比显然是不合适的。那么2005年理科考了560分的考生就应该查找2004年《一分一档表》中，和排名在1.2万名的对应分数的考生相比，这个分数为599分！
二是从我省2004年实行知分填报志愿以来，哪些高校稳定地录取了和自己所处位置相同的大量湖北考生。这就能推测出今年报考哪些高校更有把握，能“保底”。
如何推测批次线
《一分一档表》是当年全省考生高考成绩的如实汇总，而省招办在《湖北招生考试》杂志刊登的全国高校在鄂招生计划数也是真实数据，这是两条“硬信息”。每年省教育厅在确定各批次投档资格线时，主要依据如下因素：1.各批次高校在鄂招生计划数；2.当年考生高考分数总体分布情况；3.结合往年我省录取情况，制定一定的投档比例。
了解这些情况后，考生可这样推测当年各批次线：先通过《湖北招生考试》了解当年各批次文、理科录取总人数，再参考往年省教育厅投档比例的平均值，乘以这个批次总人数，对应所得出的数值在今年《一分一档表》中查找总人数与之相配对的分数，便能大致了解今年我省各批次投档资格线可能在哪个分数左右。这样就能明了自己有多大把握填报哪个批次的高校。
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