离高考不到一个月时间了，生物该如何复习备考？今年考纲有何变化？带着这些问题，网易教育频道采访了广州执信中学生物老师刘老师，下面是本次访谈提纲和内容：

    一、今年生物高考《考试大纲》在能力要求方面非常细化

    主持人：我们很高兴邀请到执信中学生物老师对高考做一下两个月前的指导工作，首先请老师做一下自我介绍。

    刘立翔：我是负责这一届高三级生物教学的刘立翔。

    主持人：今年的考试大纲和《考试说明》在生物方面有没有变化？

    刘立翔：总体变化不大，具体变化就是在今年的能力要求非常细化，非常具体，比如对实验的要求，包括对一些实验最基本的能力，比如确认变量，做出假设和预期，有关的处理和解释数据等等，做了很具体的要求，我觉得这些要引起关注，关于能力要求，我的理解就是可以把考纲的能力要求细化为四个方面：第一是对知识的掌握程度，第二就是怎么样可以把知识表现出来，比如通过图或是通过表或是通过文字，我们也叫做表达能力。第三层次能力就属于实验能力，就是具体对一些在自然界中发现的生物学现象或是生物学的问题，能不能通过自己实验的方法去解决这些问题，实验能力就是这方面，也包括课本实验和一般的实验设计能力。最后一个就是应用能力，用我们所学的知识，能不能解释解决现实生活中的生物学问题。

    主持人：就是学到的马上就可以用，而且可以解决问题。

    刘立翔：是的，能力是比较细化，要引起关注，知识方面有一些小的变化，新增了一些知识点，一些真菌培养这方面删掉了，个别的内容要关注。考试基本的模式要求，包括题型、难易程度等等，这些分值基本上没有变化，保持原样。

    主持人：老师的意思是第一方面要关注新增的，另外一方面大体还是持平。

    刘立翔：对。

    二、在剩下的两个月里，生物复习侧重“回归教材”

    主持人：我想问一下，高考剩下的准备时间只有2个月了，老师认为这两个月要侧重和注意什么？

    刘立翔：这两个月的时间最关键的还是要抓好基础，回归教材的复习，生物学的学科范围很广，但是很多还是落在教材，我们还是依纲靠本，即使题目出现在课外，但是回答的很多道理知识还是回到教材。

    主持人：可不可以这样说，看似起点很高或是感觉很新奇，但是落点很低，落在课本上。

    刘立翔：这样子形容也可以，我们的教法是“题在书外，理在书内”，很多学生对教材的掌握不是非常的透切，而且你手中最好的复习资料就是教材，那是命题、答题的依据，所以首先最重要还是把课本掌握好，除了课本文字、知识之外，对课本里面牵涉到的比如图表内容，以及一些公式、数字，尤其是课本上的一些实验内容，都要引起关注。这些问题现在看来，在这么次测试过程中也发现还是有很多学生不是掌握得非常好。

    主持人：就是说可能他花了很多时间去做题目，但是很多东西像图表、公式还没有掌握好。

    刘立翔：是的，做题的问题还是回归到教材。

    主持人：老师认为学生查漏补缺过程是不是要注意什么问题？

    刘立翔：还要查找一下教材和考纲做一个依据，考纲中有一个知识内容的列表，你看到列表标题式的东西就可以看到是什么问题，补缺就是通过题目反映缺漏点，还有通过我们的模拟考，现在很多学校都做了很多的题目，包括广州市的一模或是各个地方的模拟题，都会反映出一些问题，这就是补缺的。

    三、在考试过程中应该注意的事项

    主持人：在高考考生物过程中老师认为要注意什么问题？

    刘立翔：考试的心态很重要，要放松，适当地紧张还是必要的，但不要过度紧张，在做题时要把握两个问题，第一是对于整个题目难易程度的把握。

    主持人：拿到卷子浏览一遍？

    刘立翔：是的，并且一定要保证先做会做的题目。

    主持人：为了拿分。

    刘立翔：一个是为了拿分，也是使考试的心态达到正常的状态。做题过程中，一般是按照先易后难，而且把容易的、会做的题都拿下来，对于比较复杂的题目，你觉得很难，可能花费的时间很多很难，这种题目就放在后面，因为一开始考试心态会紧张一些，如果一开始接触复杂的题目，就会花很多的时间，结果可能一下子也得不出好的结果。

    主持人：老师对考试过程中时间的分配有什么建议吗？

    刘立翔：有。一个是难易的考虑，第二个是时间的分配，因为生物试卷是两大部分，选择题70分和非选择题80分，通常非选择题的难度会大一点，所以我们一般的建议是大概用40－50分钟的幅度争取把选择题做完，一般的选择题也不适宜做得太快，如果30分钟内就做完，可能错误会比较多，因为生物学的选择题陷阱比较多。

    四、各个科目复习保持平衡的策略

    主持人：到后面这两个月的时间里，学生可能还会有其它的科目要去复习，可能花在某一科的时间很难平衡，老师觉得在学生复习科目时间分配上有什么建议吗？

    刘立翔：有一个总分的策略，目标是总分最好，虽然5个学科要达到基本的要求，我鼓励5个学科都达到基本的要求，有优秀的学科，因为分差值很大，可能1分就会相差1分，但在高分段，1分就会相差10分，20分，这样子对总分的贡献最大，既然是总分的策略，学生要关注一下基础要求不是那么高，可以在较短时间内提高的，要侧重一点。

    主持人：就是把弱一点的科目多花一点时间？

    刘立翔：不完全是弱的科目，是容易提高的，在短时间容易提高，对基础要求不是那么高，但是短时间内相对来讲比较容易上升的学科。

    主持人：刚才老师讲到原始分在高分阶段对总分产生的效果更好，那您对于那些想考生物拿满分或是高分的学生有什么建议？

    刘立翔：如果本身生物这方面有优势，当然是希望可以更好发挥优势，但还要考虑到其他的学科，我们一般的提法就是5个学科都有一定的实力，然后有一些学科有冲击高分的实力，你的总分就会更好，当然5个学科都可以拿高分是最理想的。

    主持人：非常感谢刘老师。

文章来源:网易