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·辽宁省首届中小学艺术学科带头人评选会侧记2006-5-20
·从艺术课程实验看基础教育课程改革2006-5-20
·浅说课程改革中书法教育的模糊性及现状2006-5-20
·浅谈器乐教学2006-5-20
·浅谈小组合作学习在音乐教学中的运用2006-5-20
·音乐教案《小动物的歌》2006-5-20
·用音乐去陶冶孩子们的情操2006-5-20
·运用“感知——运动”的方法提高学生节奏能力的研究2006-5-20
·在绘画教学中培养学生的创新精神2006-5-20
·单双手推抛实心球 创编游戏2006-5-20
·美术教改点滴体会2006-5-20
·如何搞好学生早锻炼2006-5-20
·欣赏-孩子们的画2006-5-20
·搞活课堂教学 提高教学质量2006-5-20
·小学美术教学计划2006-5-20
·一年级美术教案2006-5-20
·《 生活中的色彩搭配》教学设计2006-5-20
·在绘画教学中培养学生的创新精神2006-5-20
·发掘孩子创新潜能培养创新型人才2006-5-20
·第三只眼2006-5-20
·小学国画教学漫谈2006-5-20
·美术对学生创新精神的培养2006-5-20
·《下雨了》教学案例2006-5-20
·质疑卡通人才的培养模式2006-5-20
·关于树叶粘贴画的教学探索2006-5-20
·圆的创意2006-5-20
·让音乐走进美术课堂2006-5-20
·浅谈当前少儿美术教育中的几个问题2006-5-20
·动动手 做做看2006-5-20
·浅谈小学美术学具2006-5-20
·试论通过绘画促进幼儿智力发展2006-5-20
·义务教育小学音乐新课程标准2006-5-20
·有关于少儿舞蹈的训练2006-5-20
·《草原就是我的家》教学案例2006-5-20
·《音乐课程标准》与中师音乐教学改革2006-5-20
·多元化,音乐课堂新视角2006-5-20
·培养学生唱歌的自信心2006-5-20
·用音乐去陶冶孩子们的情操2006-5-20
·《瑶族舞曲》欣赏课教案2006-5-20
·《可爱的动物》教案2006-5-20
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