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辽宁省首届中小学艺术学科带头人评选会侧记
2006-5-20
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从艺术课程实验看基础教育课程改革
2006-5-20
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浅说课程改革中书法教育的模糊性及现状
2006-5-20
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浅谈器乐教学
2006-5-20
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浅谈小组合作学习在音乐教学中的运用
2006-5-20
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音乐教案《小动物的歌》
2006-5-20
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用音乐去陶冶孩子们的情操
2006-5-20
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运用“感知——运动”的方法提高学生节奏能力的研究
2006-5-20
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在绘画教学中培养学生的创新精神
2006-5-20
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单双手推抛实心球 创编游戏
2006-5-20
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美术教改点滴体会
2006-5-20
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如何搞好学生早锻炼
2006-5-20
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欣赏-孩子们的画
2006-5-20
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搞活课堂教学 提高教学质量
2006-5-20
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小学美术教学计划
2006-5-20
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一年级美术教案
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《 生活中的色彩搭配》教学设计
2006-5-20
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在绘画教学中培养学生的创新精神
2006-5-20
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发掘孩子创新潜能培养创新型人才
2006-5-20
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第三只眼
2006-5-20
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小学国画教学漫谈
2006-5-20
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美术对学生创新精神的培养
2006-5-20
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《下雨了》教学案例
2006-5-20
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质疑卡通人才的培养模式
2006-5-20
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关于树叶粘贴画的教学探索
2006-5-20
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圆的创意
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让音乐走进美术课堂
2006-5-20
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浅谈当前少儿美术教育中的几个问题
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动动手 做做看
2006-5-20
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浅谈小学美术学具
2006-5-20
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试论通过绘画促进幼儿智力发展
2006-5-20
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义务教育小学音乐新课程标准
2006-5-20
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有关于少儿舞蹈的训练
2006-5-20
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《草原就是我的家》教学案例
2006-5-20
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《音乐课程标准》与中师音乐教学改革
2006-5-20
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多元化,音乐课堂新视角
2006-5-20
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培养学生唱歌的自信心
2006-5-20
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用音乐去陶冶孩子们的情操
2006-5-20
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《瑶族舞曲》欣赏课教案
2006-5-20
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《可爱的动物》教案
2006-5-20
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