随着独立学院建设与发展势头日渐迅猛，独立学院应用型人才培养的定位问题也愈益引起关注。其中，编写出完整的、适合应用型人才培养需求的课程教材，成为当前重要任务。继今年5月召开主编工作会议并开展第一批19本教材编写工作以来，为进一步推动大学本科应用型教材编写工作，落实第二批教材编写书目，11月19日，独立学院教材编委会在首都师范大学科德学院隆重举行，来自全国各地20余所独立学院的领导、专家汇集一堂，共商独立学院第二批教材编写工作。中国高教学会秘书长张晋峰、教育部社政司出版管理处处长田敬诚、中国高教管理研究会副理事长邸鸿勋以及首都师范大学副校长、科德学院院长周建设教授，首都师范大学教务处处长沈孝本，科德学院常务副院长王德胜教授，科德学院副院长于世春等领导出席了会议。

　　首都师范大学副校长、科德学院院长周建设教授对前来参加此次会议的各兄弟院校领导和专家表示了热烈欢迎，并就独立学院教材编写工作提出了五点建议：一是教材编写必须考虑市场导向；二是编写工作中应重视国家政策的指导，使教材符合国家发展需要；三是教材应符合独立学院培养应用型人才的需要；四是应关注教材可行性等方面的研究；五是要建立教材质量监控队伍，使独立学院教材能够成为精品。

　　张晋峰秘书长对独立学院组织开展教材编写工作给予了高度肯定，他强调，独立学院为国家培养应用型人才探索了一条新途径，独立学院教材编写工作则进一步推进了应用型人才的培养。他同时提出，独立学院教材编写工作应坚持编写速度和教材质量的统一，明确教材定位为大学本科应用型系列教材。 

　　田敬诚处长就独立学院教材编写工作提出了三点指导意见：一是确保教材质量，选择高水平的主编，避免急躁情绪，达成广泛共识，把握正确的政治导向，处理好知识产权及学术规范方面的问题；二是独立学院教材应及时反映新观点、新技术，做到与时俱进；三是教材编写工作是一个系统工程，应做好组织协调工作。

　　邸鸿勋副理事长指出独立学院教材编写工作必须重视广泛的调查研究和实验研究，要以教育科学研究工作来促进独立学院教材建设的发展。

　　首都师范大学教务处沈孝本处长从教学管理角度对独立学院教材编写工作提出了建议，强调教材内容应符合学校的定位和人才培养目标；并经过一段时间的试用、修改后能推出精品教材。

　　独立学院教材编委会主任、科德学院常务副院长王德胜教授就编写大学本科应用型教材的若干问题作了发言。他指出，随着第一批19本教材进入实际编写的过程，大学本科应用型教材的编写工作进入了实质性阶段。目前，编委会成员单位已发展至23家，第二批教材编写工作也进展顺利，可保证明年秋季用书。他强调，独立学院教材编写工作不仅应着眼于教材的使用量，更要考虑教材的系列化建设，因此这次会议除人民教育出版社以外，还专门邀请了河南人民出版社、首都师范大学出版社共同参与大学本科应用型教材的系列编写工作，以使教材编写和出版形成系列化、规模化。他表示，科德学院愿在教材研究方面尽自己努力，在有关领导的领导下，扎扎实实地开展教材研究工作，使独立学院教材建设能够走上精品之路。

　　教育部课程教材研究所常务副所长吕达为此次会议专门发来了贺信。他代表教育部课程研究所对会议的召开表示了热烈祝贺，并认为对于正在迅速发展中的独立学院来说，抓好教材编写这一环节是基本保障；独立学院课程教材的研究开发是教育部课程教材研究所的一项重要工作，研究所将积极参与到全国独立学院系列教材的编写出版工作中，并将给予大力支持。

　　会上，独立学院教材编委会秘书长、科德学院教务部副主任雍进辉通报了第一批教材的编写进展情况。人民教育出版社、河南人民出版社、首都师范大学出版社领导就教材出版工作提出了具体的建议和意见。来自各独立学院的编委及代表围绕独立学院人才培养目标、教学需要等问题，对独立学院应用型教材建设工作进行了热烈探讨。

　　经过对第二批教材拟编书目进行专题研讨，综合各方意见和建议后，参会院校领导、负责人达成共识，认为教材内容要进一步突出独立学院培养应用型人才的特点，要坚持理论性和实践性的有机结合，推动独立学院学科建设特别是课程建设；教材编写过程中保证教材质量的前提下，应把握有利时机，加快编写步伐；整套系列教材的编写，要坚持从基础课教程入手，逐步走向专业课教程建设的思路；应在教材的装帧设计上体现独立学院的特点和风格。

　　在充分讨论、民主协商的基础上，根据各独立学院对教材的需求情况，会议确定了第二批拟编教材书目，按专业分为文史、管理、经济、外语、艺术五大门类共40多种。据悉，本次会议结束后，编委会秘书处将进一步征求各独立学院的意见和建议，并于今年12月底在东北师大人文学院召开组稿会。