6位教师，都是学校的教研骨干，其中两名是高级教师。因为校长在评选特级教师过程中有弄虚作假的行为，他们署名向浙江省教育厅有关部门作了举报。然而，很快他们中的4人就收到了学校的解聘通知，仍然留在学校的教师，其师德评定也被打上了D级。这是不久前发生在浙江东阳一所高级中学的一起事件。一名被解聘的教师因此向有关部门提出了劳动仲裁。
    在几份报纸上看到这则新闻，总觉得几名老师很不幸。因为那些老师自己说了实话，遭到了报复最后落得自己失业，并走上了上访的路。
    除了同情再就是悲哀。在今天中国的文明社会还会有这样的事情发生，其实这些类似浙江东阳这几位老师的个案，并不是唯一，以前也有听过，很多都是历史人物或是一些名人绯闻等。
    作为传播文明的学校，也免得落入俗套。骨干教师这样遭解聘，是学生的不幸。给学生的影响也是相当不好的。你看，几个老师因为敢于跟这些不良现象做斗争，实名举报就有如此下场；作为学生以后在生活上也将不敢与不良现象作斗争了，正所谓“前车之师，后车可鉴”；这事的影响将是多大可能没有人能估量。
    从这个事例中，不得不让人重新思考了以下几个问题。
    一、教师去留谁说了算。在我国很多地方都采取了“校长聘任负责制”，说白了点，校长的权利有点大，还在不断升级。不确切的说，在学校里校长就是老大，什么事情由他说了算。这样权利过大也就难免滥用职权。
    上个世纪以前，校长一般都是那些才学出众、德高望重。并且是优秀教师出身的，很受人尊重。校长除了责任重大，其他不管在哪些方面与普通教师都没有什么两样，更别说什么特权了。校长和教师站在同一战线上为教育“冲锋陷阵”。学校、教师出什么问题，校长第一个站出来承担责任。而今天出现了像浙江东阳这所高级中学校长这样自己弄虚作假不说，还要对老师进行可耻的打压。
    个别现象并不能一棍子打死，不能对所有的校长进行否定。但是在一些相对发达地区的学校某些校长自己开着价值数十万的小车进进出出校园，住的是洋楼，口里却是对老师们说，大家要保持艰苦奋斗的精神少说话多奉献。如果软的不吃的话，就来硬的，今天威胁这个扣工资，明天恐吓那个要下岗的。
    校长负责制沦为校长专权制的种种现象现是司空见惯。教师们也已是见惯不怪了。有人发问，就浙江东阳这所高级中学这位校长这样的素质，把这教师，那么多的“接班人”交给他来管治，社会能放心吗？他又是怎么能当上这个校长的？然而，可怕的是，这样的校长并非绝无仅有。这就不能不更令人为教师们担心、为教育担心、为民族未来！这不是危言耸听，应该反思。
    二、举报信件为何在调查未出结果就被校长知道呢？这明显是一个举报上漏洞。按照纪检条例一定要保证举报人的安全，实名举报的举报人，其姓名、职业等信息应当保密；那么作为教育部门怎能将其告知学校，这是作为一个上级单位的失职，也是违法行为。举报材料更不能作为解聘举报人的证据，否则就明显违反了纪检的相关条例，涉嫌打击报复。
    三、该如何发挥党内监督，实现防错纠错。这件事情的发生也是与党内监督有关，作为一个高中也是应该有党组织的存在。对校内的某些不良现象，党员干部也应该有所听闻的，那么为何不能发挥好党内监督，如果充分发挥《中国共产党纪律处分条例》中的防错纠错机制，可能今天就不会出现这事情了。
    四、对校长权利限制好个人思想道德也是应该做为一个考量对象，不要让一些无德无能的人混入教育队伍，最后成为害群之马。也就影响了教育的属性。