语文：学无定规，考有定律  
    
本期特邀嘉宾：济南市长清区平安中学艾军训老师，长清区百佳教师，区优质课一等奖、电教课一等奖，全国作文竞赛优秀辅导教师。

济南市过去3年的中考试题都是评价考生知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的载体。

艾军训老师认为，2006年中考语文的考点和题型会在保持稳定的前提下，更加强调与生活实际的联系，注重应用能力的考查；将更加强调探索与发现，注重创新能力的考查；将更加强调问题解决的过程，注重思维品质和情感态度的考查。如增加一道学科相互渗透的“图文转换”题或关注社会热点的“口语交际”应用题。建议广大考生精心准备一些不同语体(广告、消息、评论、交际)的练习或不同文体(图画、图表、语段)的信息筛选、整合，概括要点，探究规律的专项练习。

对于“名句积累”和“古诗鉴赏”部分的复习，艾老师建议考生，多关注《义务教育语文课程标准》推荐的古诗词50首和文言文20篇中的名句，应伴随一轮、二轮的复习加强积累和整理。“名著导读”部分，今年此类题将继续成为亮点，尤其对中国古典四大名著及鲁迅、茅盾、巴金的作品要倍加关注。

艾老师对有关“现代文阅读”部分的复习建议是，文本材料多取自课外的时文或名家名篇，多紧跟社会生活、经济、科学的热点和焦点，以考查考生的认知、理解能力和情感态度、价值观。考生必须具备“审题——筛选——表达”的基本功。能运用记叙文、说明文、议论文、应用文的基本知识来解读不同文体的文章，能运用小说、散文、诗歌的基本知识解读不同样式的文学作品，其中“对文本材料作个性化理解或仿写”、“品味推敲这一词句在具体语境中的含义和作用”是必考的经典题。

“作文”是考生中考成败的关键，近几年多出现话题作文、材料作文、命题作文的形式，淡化文体要求，在选材、立意、拟题等方面有较大空间，如2005年济南市便允许诗歌创作。显示出重视真情流露和创意表达的倾向。艾老师认为，材料式话题作文仍为考查重点，它由材料、话题、要求三部分构成。其中材料是引出话题的媒介，是引发考生思考和展开联想想象的由头，是立意之本，主旨之源，是引发话题联想的依据。材料文本的理解与把握与否将影响整个中考的成败。作文在立意选材新、表情达意真的同时，还要在表现形式上有所突破和创新，如可借助书信体、日记体、标题体、寓言体等形式来增加得分砝码。

语文备考“小法宝”：

集锦本现代文、古诗文中的名段名句，“感动中国”人物事迹、颁奖词类等摘记内容，随身携带，博闻强记。

试卷会诊本近几年中考试题的解读，市区的几次模考，其中必有精华所在，对出现的不足要下猛药——通过专题训练以祛除病根。对失分的原因要仔细揣摩规范答案之所在，必须做到“答之有据，有据必答，分分计较”。